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シュリー工科大学(SITE)とのパートナーシップMOUを締結

2015年3月21日

先日、バンガロールから車で6時間ほどに位置するティルパティという町に行きました。

目的は、ティルパティにあるシュリー工科大学(SITE/SHREE Institute of Technical Education)とパートナーシップを締結するためです。

SHREE Institute of Technical Education
http://www.site.edu.in/


同大学は、2008年に創設した比較的新しいエンジニア系大学で、現在は約1,300人の学生が在籍しています。

今回、インターネット・アカデミーとSITEのあいだで、IT教育に関する業務提携を結び、互いに協力して同大学の学生に対する職業訓練などのキャリア支援をさせていただくこととなりました。


そのセレモニーの様子は、インドの全国紙「THE HINDU」をはじめ、新聞各紙に取り上げていただきました。

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・オンライン記事
THE HINDU
http://www.thehindu.com/todays-paper/tp-national/tp-andhrapradesh/tirupati-college-inks-pact-with-japanese-co/article7001113.ece
THE NEW INDIAN EXPRESS
http://epaper.newindianexpress.com/c/4749321
EduTech
http://www.edu-leaders.com/news/1002597/site-signs-mou-with-internet-business-japan

・関連ニュース
http://www.internetacademy.co.in/news/2015/20150317.html




MOU締結のセレモニーのあと、弊社IBJグループの紹介を兼ねて、Webの将来性を伝えるセミナーを実施しました。

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会場に集まった300人以上の学生は、熱心にプレゼンに聞き入っていました。

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セミナー後にはインターネット・アカデミーのカリキュラムや受講について興味を持っていただいた学生からの質問攻めを受けました。

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今後、同大学の学生に向けた職業訓練や特別講座を継続的に開講し、学生たちのキャリア支援を行なっていく予定です。

インドが今後もますます力強く経済発展を遂げていくためには、何よりも教育の力が必要です。

私たちの言葉一つひとつに目を輝かせながら話に聴き入る若者たちの姿を目にするたびに、インドという国の可能性の大きさを感じずにはいられません。

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ティルパティはハイデラバードを州都とするアンドラプラデシュ州に属しています。

このアンドラプラデシュ州は、昨年テランガナ州と分離したため、今後新しい州都の開発など、急発展が見込めるエリアのひとつです。

すでに、IBJはカルナータカ州、チャッティースガル州に加え、このアンドラプラデシュ州という3つの州にまたがって展開しています。

引き続き、インド全国に活動を広げていけるように、一つひとつのご縁を大事に、各方面のご協力を得ながら産学連携によるIT教育サービスの普及に取り組んでいきたいと思います。

本ブログは、日本初Web専門スクールのインターネット・アカデミーの講師が運営するWebメディアです。 スクールの情報はもちろん、最新のWebデザイン・プログラミング・Webマーケティングについて役立つ情報をご紹介しています。

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現在、マサチューセッツ工科大学のW3C本部に在籍し、HTML開発とインターネット・アカデミーのカリキュラム開発を担当する。

海外支店責任者として、アメリカとインド、日本を行き来する。5年間、マサチューセッツ工科大学のW3C本部に在籍し、HTML開発と普及活動を行ってきた経歴を持つ。

日本の新宿校、渋谷校インストラクター。主にWebマー ケティングとクリエイティブ系の授業を担当。

バンガロール校インストラクター。デジタルマーケティング が専門分野。

Google認定Webマーケティング講座の企画・開発に携わる。「PHPカンファレンス2011」で講演。「PHP公式資格教科書」の執筆など

バンガロール校支店長。Webプロデューサー、インストラクター、エリアマネージャを経て、現在はグローバル展開のビジネスディベロップメントを担当。

「W3C"HTML5 Tour"」での講演や、インド校にてWebデザイナーおよびチーフインストラクターを勤めた経歴を持つ、人気キャリアプロデューサー。

フランスにあるW3CのEUホスト、ERCIM(欧州情報処理数学研究コンソーシアム)に常駐し、Webの研究を行うインド人インストラクター。Webマーケティングに精通している。

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